【2027年度】東京農業大学ファミリー入試｜対象者・評定・資格確認・自己推薦書・事前課題・口頭試問対策

身近な人や環境を通して農業・食料・地域社会・東京農大に触れた経験から、印象的な学び、志望理由、研究分野・研究室、将来のテーマを述べます。

産業動物のアニマルウェルフェアと生産性向上の両立について、現状と今後の対応策を考えます。

関心のある生物資源問題について、社会的背景、現状の課題、未来予測を述べます。

学びたい内容と、その成果が農学以外の工学・医学・福祉・生活科学等へどう役立つかを考えます。

4年間で取り組む「実学プロジェクト」を、目的、方法、成果の評価基準、立案の経緯を含めて計画します。

醸造科学科での具体的な学びを、これまでの経験と将来の活用へつなげます。

培養肉や代替食品など新しい食品技術が、食品業界と食品の安全性へ与える影響を考察します。

自身の食生活・健康管理とAIの関与を考え、東京農大出身の管理栄養士が果たす役割を述べます。

応用が期待されたものの実現しなかった研究例を挙げ、選んだ理由、実現しなかった理由、解決策を考えます。

1970年代の石油ショックが化学工業へ与えた影響と、2026年の中東情勢で同様の事態が起こる可能性を具体例・解決策とともに論じます。

具体的な微生物と産生物質を挙げ、利用方法を分子レベルで説明し、その微生物をどう探すかも考えます。

森林・林業白書の指定範囲を読み、解決が必要な課題と、身近な事例を踏まえた解決策を述べます。

影響を受けた人物の姿勢、自分が起こして継続した行動、それを踏まえて学科で取り組みたい学びを述べます。

都道府県別の都市公園データを比較し、課題と解決案を文章で示したうえで、A4横1枚の図に表します。

市町村の人口・交通・緑地・災害・自然・文化資源を調査し、地域の魅力・課題と学科での解決方法を述べ、文献も記載します。

経験や見聞を踏まえて農業・農村・食料の具体的課題を挙げ、学科でどう学びを深めるかを述べます。

食料・農業・環境の中から仕事として関わりたいテーマを一つ選び、理由と取り組みたい内容を説明します。

食料・農業・農村白書を基に、農産物・生産資材価格、合理的な価格形成の取組、消費者の役割を考えます。

地域食材の生産的特徴と食文化の関係、食材・食文化を維持発展させる食農教育を具体例とともに述べます。

卒業生・在学生の親族から聞いた話、北方圏農学科を選ぶ理由、学びたいことと将来の活用を述べます。

重要だと考える海洋問題を一つ挙げ、概要、重要性、背景・影響、現実的な対応策を論じます。

自分のキャリア形成のため、学科で学びたいこと・研究したいことを述べます。

循環型社会と実現上の課題をビジネスの具体例で説明し、学科で何をどう学びたいかを述べます。