帝京大学医学部の小論文・面接・志望理由書・グループディスカッション対策｜総合型・推薦・一般【2027年度】

Q: 帝京大学医学部は、すべての方式で小論文がありますか？

ありません。学校推薦型選抜は1000字以内の小論文、一般選抜と共通テスト利用選抜は300字以内の課題作文、総合型選抜は30分の論述課題です。方式ごとに正式名称と条件が異なります。

Q: 医学部の志望理由書を提出しますか？

2027年度の総合型選抜で確認できる所定書類は活動報告書で、面接では自己アピールと志望動機が問われます。推薦・一般・共通テスト利用も方式ごとの提出書類が面接資料になります。

Q: 面接はどのような形式ですか？

2027年度の医学部入試情報では、各方式とも受験者1名に対し教員2名、10分程度です。方式ごとの提出書類が面接資料として使われます。

2027年度｜総合型・学校推薦型・一般・共通テスト利用・特別地域枠

帝京大学医学部の
小論文・面接・志望理由書対策

帝京大学医学部は、方式によって文章試験が大きく異なります。学校推薦型選抜は90分・1000字以内の小論文、一般選抜は30分・300字以内の課題作文、総合型選抜は30分の論述課題と100分のグループディスカッションを実施します。形式を混ぜず、各方式で求められる思考力・表現力・協働性を分けて準備します。

総合型の活動報告書 30分の論述課題 100分のグループディスカッション推薦1000字小論文一般300字課題作文 10分個人面接

総合型10名活動報告書・論述・
GD・個人面接

推薦15名評定4.0以上・専願
小論文1000字以内

300字・30分一般・共通テスト利用
第2次の課題作文

10分程度受験者1名に対し
教員2名の個人面接

対象：帝京大学医学部医学科大学公式情報確認日：2026年8月3日

LOGIQA’S INSIGHT

帝京大学医学部は、「自分で考える力」を、文章・対話・行動の三方向から確かめる

医学部のアドミッション・ポリシーは、基礎学力だけでなく、高い倫理観と奉仕の心、自立した学修態度、問題解決能力、自らの成長を表現して社会に貢献する意思、他者と協働して医学を学ぶ熱意を求めています。文章試験では限られた条件から自分の立場を示し、面接ではその理由を説明し、総合型のグループディスカッションでは他者の意見を受けながら議論を前へ進める必要があります。

自立して考える課題を捉え、根拠のある立場を示す

＋

倫理と奉仕患者・家族・社会への責任を考える

＋

他者と協働する異なる意見を聞き、議論を前進させる

＝

「よき医師」への適性変化に対応し、学び続ける医師をめざす

小論文・課題作文・活動報告書・面接で、医師を目指す目的、他者への向き合い方、学び続ける姿勢が食い違わないように準備します。

TEIKYO UNIVERSITY · SCHOOL OF MEDICINE

帝京大学医学部の方式に合わせて、文章と面接を仕上げる

総合型の活動報告書・論述・グループディスカッション、推薦の1000字小論文、一般・共通テスト利用の300字課題作文、10分面接まで、出願方式に合わせて優先順位を決めます。

活動報告書と志望動機
1000字小論文・300字課題作文
個人面接・GD・地域枠

30分の無料相談を申し込む料金・指導内容を見る

ADMISSION ROUTES

2027年度｜方式によって文章試験の長さも評価方法も異なる

帝京大学医学部は、同じ「文章を書く試験」でも、総合型・推薦・一般・共通テスト利用で形式が違います。自分の方式にない試験まで一括して練習するのではなく、字数・時間・提出書類・面接資料を先に確認します。

方式	2027年度の公式内容	文章・面接対策の中心	注意点
総合型選抜	募集10名。一次は活動報告書・調査書等、論述課題30分、グループディスカッション100分、個人面接10分。二次は共通テスト高得点4科目。	活動実績を自己理解へ変え、短い論述で立場を示し、GDで傾聴・整理・協働を行動として示す。	評定基準なし・併願可。ただし2026年3月卒業者または2027年3月卒業見込み者が対象。
学校推薦型選抜公募制	募集15名。評定4.0以上・専願。基礎能力適性検査3科目、小論文90分・1000字以内、個人面接10分、書類審査。	指定キーワードをすべて使い、論点整理・根拠・異なる立場・具体策まで一つの文章にまとめる。	学校長推薦書・調査書等が面接資料となる。文章だけでなく高校生活全体を説明できるようにする。
一般選抜	一次は学科試験と書類審査。二次は課題作文30分・300字以内と個人面接10分。	すべてのキーワードを無理なく関係づけ、結論・理由・具体的な視点を短くまとめる。	公式名称は「小論文」ではなく「課題作文」。調査書等が面接資料となる。
大学入学共通テスト利用選抜	一次通過後、英語長文読解、課題作文300字以内、個人面接10分。英語は和文要旨200字以内・意見400字以内。	英文の要約と自分の意見を分ける。課題作文・面接も含め、日本語で正確に説明する力を鍛える。	3科目方式への出願が必須。追加で5科目方式を選べる。
一般選抜特別地域枠	一般選抜の選考に加え、県ごとの修学資金制度・誓約・条件を確認する。2027年度は複数県の枠が案内されている。	通常の医師志望理由に加え、対象県の医療課題、卒業後の勤務、地域で担う役割を具体化する。	募集人数は認可状況で変わる可能性がある。県別の最新要項・勤務条件を必ず確認する。

WHAT TEIKYO LOOKS FOR

帝京大学医学部が求める5つの能力

医学部は、専門知識・技術だけでなく、総合的視野、判断力、人間性を備え、医学・社会の変化に適応できる「よき医師」の育成を掲げています。アドミッション・ポリシーを、小論文・面接で示す行動へ置き換えます。

1基礎学力と学修意欲

知識の不足を放置せず、自分で課題を見つけて学び直せること。面接では苦手分野への向き合い方まで説明します。

2倫理観と奉仕の心

患者の尊厳、安全、意思決定、社会的背景を考え、自分の正しさだけを押しつけない姿勢です。

3問題解決能力

問題を個人の努力だけに還元せず、原因・関係者・制度・実行可能性を整理し、具体策まで考えます。

4成長を表現する力

経験を並べるだけでなく、何を考え、どう行動し、何を学び、次にどう改善するかを言葉にします。

5協調性とコミュニケーション

他者の意見を正確に聞き、必要なら自分の考えを修正しながら、共通の目的に向けて協働します。

＋国際・デジタルへの視野

総合型では語学やデジタル技術を含む実績も募集対象に挙げられています。技術を医療と社会へどう生かすかまで考えます。

「よき医師」を抽象語で終わらせない 患者の話を聞く、情報を整理する、根拠を説明する、他職種へ相談する、判断を振り返る、変化に応じて学び直すなど、実際の行動へ分解して説明します。

THREE WRITING FORMATS

「小論文」「課題作文」「論述課題」は同じ対策ではない

大学公式の名称と条件をそのまま分けると、練習すべき文章の深さが見えます。

学校推薦型90分

小論文｜1000字以内

テーマと指定キーワードを踏まえ、自分の考えを論理的に展開します。立場、理由、反対面、具体策まで扱える長さです。

一般・共通テスト30分

課題作文｜300字以内

指定キーワードをすべて使い、短時間で結論を明確にします。長い導入や知識の羅列は入る余地がありません。

総合型30分

論述課題｜簡潔に記述

テーマについて自分の考えを書き、その後の100分のグループディスカッションへ臨みます。最初の意見と対話後の変化を別物にしません。

COMPREHENSIVE SELECTION

総合型選抜｜論述・グループディスカッション・面接をつなぐ

総合型の一次選考では、活動報告書、調査書等、30分の論述課題、100分のグループディスカッション、10分程度の個人面接を多面的に評価します。発言量だけでなく、考えを持ち、他者と調整し、目的に沿って行動できるかが重要です。

論述課題で示すこと

テーマの中心語を自分なりに定義する
最初に立場を示し、理由を一つか二つに絞る
自分の経験だけでなく、他者や社会への影響も考える
断定しきれない条件や課題にも触れる

グループディスカッションで示すこと

他者の発言を要約し、共通点と相違点を整理する
論点がずれたときに目的へ戻す
発言の少ない人にも参加しやすい問いを出す
新しい根拠が出たら自分の考えを修正する

避けたい動き

司会を取ることだけを目的にする
医学知識を長く披露して議論を止める
他者の意見をすぐ否定する
無難な相づちだけで自分の考えを示さない

面接までのつながり

面接では活動報告書・調査書等を参考に、自己アピールと志望動機を質問すると明記されています。活動、論述、GDで見せた判断や協働の姿勢を、自分の言葉で説明できるようにします。

5分テーマと条件を確認

5分立場・理由をメモ

15分簡潔に本文を書く

5分論理と表現を確認

※時間配分は対策上の目安です。実際の答案用紙・指示に合わせて調整します。

ACTIVITY REPORT

活動報告書は「実績一覧」ではなく、自分の行動を説明する資料

公式様式には、高校入学後の学術・文化・芸術・スポーツ、生徒会・委員会・社会貢献、資格、その他の活動を記入し、その中で特に力を入れた活動について、取り組んだ理由と得られた経験・知識を書く欄があります。

活動の背景なぜ取り組んだか

自分の役割本人が何を担ったか

課題何が難しかったか

行動どう考え、どう動いたか

学び何が変わり、次へどう生かすか

弱い書き方

大会で入賞した。部員と協力して頑張り、協調性が身についた。

掘った書き方

練習参加率の低下を課題と捉え、部員ごとの事情を聞いて練習を二段階に分けた。結果だけでなく、意見の違う相手と目的を共有する方法を学んだ。

総合型の募集対象A〜Dと照らす 医学の発展と社会貢献、他分野との連携、語学・デジタルを含む国際交流、社会奉仕・スポーツ・芸術等での指導的役割のいずれに自分の活動が当てはまるかを確認します。無理に医療へ結びつけず、培った力を医学の学びへどう移すかを説明します。

活動報告書は本人の自筆で提出

2027年度の公式様式では、黒のボールペンを使用し、本人が自筆で記入するよう指定されています。内容を固めてから清書できるよう、下書き・推敲・書き直しの時間まで含めて準備します。

GENERAL SELECTION

一般選抜｜300字・30分の課題作文は、短さへの対策が必要

300字では、背景説明を長く書く余裕がありません。指定キーワードをすべて使いながら、結論、理由、具体的な視点を一つずつ置きます。知識量より、条件を守って明快にまとめる力が重要です。

基本の3段構成

結論：私は〇〇が重要だと考える。
理由：なぜなら△△だからである。
具体化：そのため、□□という対応が必要である。

キーワードの入れ方

問題用紙で指定語を囲む
同じ段落に無理やり詰め込まない
言葉同士の因果・対比・条件を作る
書き終えたら全語使用を機械的に確認する

3分テーマと指定語確認

4分結論・理由を決める

18分300字以内で書く

5分全キーワードと字数確認

削るべきもの

「近年、世界ではさまざまな問題が起きている」のような汎用的な導入、同じ内容の言い換え、医療用語の説明だけの文。

残すべきもの

自分の結論、その理由、患者や社会への影響、実行可能な対応。300字でも判断の根拠が伝わる文にします。

COMMON TEST ROUTE

共通テスト利用｜英文要旨200字と意見400字を分ける

第2次選考では、英語長文を読み、和文で要旨を200字以内、自分の意見を400字以内で書きます。さらに300字課題作文と面接もあります。英文理解を日本語で正確に再構成する力が必要です。

要旨200字

筆者の問題提起・主張・理由を優先する
具体例を削り、論理の骨格を残す
本文にない自分の意見を入れない
英語表現を逐語訳せず、自然な日本語へまとめる

意見400字

本文の論点を一つ受けて立場を示す
本文の要約を繰り返さない
根拠と具体例を置く
別の立場や実施上の課題にも触れる

練習の順番 英文段落ごとの要点メモ → 200字要旨 → 400字意見 → 300字課題作文を別々に練習し、その後に本番時間を想定した通し演習へ進みます。要約と意見の境界が曖昧なまま通し演習だけを繰り返さないことが重要です。

INTERVIEW

面接は10分程度｜短時間で、書類の内容を本人の言葉にする

総合型・推薦・一般・共通テスト利用の医学部面接は、受験者1名に対し教員2名、10分程度と公式に示されています。短いから軽いのではなく、提出書類をもとに、志望の明確さ、自己理解、倫理観、協働性を効率よく確認する面接です。

方式	面接で使われる資料	準備する内容
総合型選抜	活動報告書・調査書等	自己アピール、志望動機、活動の具体的な役割、困難、学び、医学への接続。
学校推薦型選抜	調査書等・学校長推薦書	推薦に値する学習姿勢、専願理由、高校での行動、協働・責任・継続性。
一般・共通テスト利用	調査書等	医師志望理由、帝京大学志望理由、学校生活、長所・課題、入学後の学び。
特別地域枠	通常書類＋県別書類	地域枠の目的、対象県への意思、勤務条件の理解、地域で担いたい役割。

なぜ医師なのか医療への関心だけでなく、診断・治療・説明・意思決定で担いたい責任を述べる。

なぜ帝京大学医学部か自分の課題と、少人数学習・発表討論・早期臨床体験など必要な教育をつなぐ。

活動で何をしたか団体の成果ではなく、自分が考えて取った行動と、周囲への働きかけを話す。

意見が対立したら相手を説得する話だけでなく、目的・事実・価値観を分けて調整する方法を示す。

失敗や弱点は何か欠点を隠さず、起きる場面、影響、改善のための行動を説明する。

医療の変化へどう対応するかAI・国際化・社会情勢の変化に対し、学び直しと患者への説明をどう続けるか考える。

結論質問へ先に答える

理由判断の根拠を述べる

経験本人の具体例を置く

学び何が変わったか

医学へ大学・将来へつなぐ

回答時間の目安中心となる質問は30〜45秒程度で答え、追加質問で具体化します。最初から2分以上話し続けず、面接官との対話が成立する長さにします。

MOTIVATION

志望理由は「医師になりたい」と「帝京で学ぶ必要」を分けて作る

公式書類名が活動報告書や調査書であっても、面接では志望動機を説明する必要があります。大学の特色を並べるのではなく、自分が目指す医師像に必要な学びを選びます。

医師を目指す理由経験から生じた問題意識

担いたい役割医師として何を判断するか

不足する力今後身につけたい能力

帝京での学び必要な教育を具体化

将来の貢献患者・地域・社会へ

志望理由に使える公式の教育材料

少数科目を集中的に学び、別の視点から繰り返す積み上げ方式
少人数のグループ学習、発表・討論による問題解決力
倫理観・コミュニケーション・国際性を含む共通教育
チーム医療への理解を深めるアーリー・エクスポージャー
附属病院と連携した臨床教育

大学名を置き換えられない書き方

「設備が充実しているから」ではなく、自分が克服したい課題 → 必要な学び方 → 帝京大学の具体的な教育 → 将来の行動の順で結びます。

例：異なる職種の意見を踏まえて患者へ説明できる医師になるため、少人数での発表・討論と早期臨床体験を通じて、知識を対話と判断へ変える力を身につけたい。

REGIONAL QUOTA

特別地域枠｜県名を変えただけの志望理由にしない

大学公式の2027年度案内では、福島・千葉・静岡・茨城・新潟・群馬の特別地域枠が示されています。ただし臨時定員や募集人数は認可状況により変わる可能性があります。最新の県別要項、誓約書、修学資金、卒業後の勤務条件を確認します。

制度を理解する

貸与額、返還免除条件、指定医療機関、勤務期間、診療科や研修の条件を確認する。

県の課題を調べる

医師偏在、高齢化、救急、周産期、小児、へき地・中山間地域など、県内でも地域差を見る。

自分の役割へつなぐ

「地域に貢献したい」で止めず、誰と連携し、どのような医療を担いたいかを述べる。

長期の進路を考える

地域勤務と専門性の形成を対立させず、初期研修・専門研修を含む現実的な進路を考える。

弱い回答 医師不足の地域を助けたいから志望する。
掘った回答 高齢者が複数疾患を抱える地域では、診療科を越えて生活まで把握し、介護・行政と連携する必要がある。総合的に患者を診る力を身につけ、県内の医療機関をつなぐ役割を担いたい。

COMMON MISTAKES

帝京大学医学部対策で起きやすい失敗

3つの文章形式を混ぜる

1000字小論文の長い導入を300字作文へ持ち込む、総合型論述を医療知識の作文にするなど、方式の目的を外す。

キーワードを置くだけ

指定語を一度ずつ書いて条件を満たしたつもりになり、言葉同士の関係や主張の根拠が見えない。

活動実績の自慢になる

受賞・役職だけを強調し、自分が何を考え、困難にどう対応し、どんな力を得たかが書かれていない。

GDで目立とうとする

長く話す、すぐ反論する、司会役へ固執する。評価されるのは議論への貢献であり、発言量だけではない。

「よき医師」を繰り返す

大学の言葉を引用するだけで、患者への説明、他職種との協働、学び直しなど具体的な行動へ変換できていない。

地域枠を奨学金で選ぶ

勤務条件や地域の医療課題を理解せず、通常枠と同じ志望理由を使う。長期の責任を自分の進路として説明できない。

FOUR-WEEK PLAN

4週間で優先する対策例

方式によって不要な課題は省き、書類・文章・面接を同じ週の中で往復します。

期間	文章対策	面接・GD対策	到達点
第1週	公式要項で方式別の字数・時間・提出書類を確認し、活動と経験を棚卸し。具体的な過去テーマは年度と出典を確かめて参考にする。	医師志望理由、帝京志望理由、長所・課題を録音して確認。	中心となる医師像と経験を決める。
第2週	推薦は1000字、一般は300字、総合型は短い論述を分けて練習。	書類から想定質問を作り、30〜45秒で答える。	形式に合う文章構成と回答の型を作る。
第3週	医療・社会テーマで時間内演習。共通テスト利用は英文要約と意見も実施。	総合型はGD練習、地域枠は県別課題・制度を説明する。	異なる立場や追加質問に対応できる。
第4週	本番時間で通し演習し、指定語・字数・論理を毎回採点。	書類、小論文、面接回答のずれを最終修正。	初見テーマでも時間内にまとめ、短い面接で伝える。

このページで確認した大学公式情報

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帝京大学医学部の小論文・面接・志望理由書｜よくある質問

帝京大学医学部は、すべての方式で小論文がありますか？

ありません。学校推薦型選抜は1000字以内の「小論文」、一般選抜と共通テスト利用選抜は300字以内の「課題作文」、総合型選抜は30分の「論述課題」です。方式ごとに正式名称と条件が異なります。

医学部の志望理由書を提出しますか？

2027年度の総合型選抜で確認できる所定書類は「活動報告書」で、面接では自己アピールと志望動機が問われます。推薦・一般・共通テスト利用も方式ごとの提出書類が面接資料になります。独立した書類名としての「志望理由書」と混同せず、面接で説明する志望動機を準備します。

総合型選抜に評定基準はありますか？

2027年度は学習成績の状況を出願基準として設けていません。2026年3月卒業者または2027年3月卒業見込み者が対象で、他大学等との併願も可能です。一次選考合格後は共通テストの指定4科目も必要です。

学校推薦型選抜の小論文は何分・何字ですか？

2027年度要項では90分、1000字以内です。出題されたテーマについて、指定されたキーワードをすべて使って自分の考えを書きます。

一般選抜の課題作文はどう対策しますか？

30分・300字以内なので、結論、理由、具体的な対応を短くまとめます。指定キーワードをすべて使えているか、字数内で設問に答えているかを毎回答案チェックします。

面接はどのような形式ですか？

2027年度の医学部入試情報では、各方式とも受験者1名に対し教員2名、10分程度です。総合型は活動報告書・調査書等、推薦は調査書等・学校長推薦書、一般・共通テスト利用は調査書等が資料として使われます。

共通テスト利用選抜には、どんな独自試験がありますか？

一次通過後に、英語長文を読んで和文要旨200字以内・意見400字以内を書く試験、300字以内の課題作文、10分程度の個人面接があります。

帝京大学全体の総合型・推薦対策は、大学別トップページで確認できます

このページは医学部医学科の活動報告書、論述課題、グループディスカッション、小論文、課題作文、面接に特化しています。

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2027年度情報の扱い このページは、2026年7月に公開された2027年度入学試験要項と、帝京大学医学部の公式ウェブサイトを中心に作成しました。特別地域枠の臨時定員・県別募集人数など、認可や追加発表で変わる可能性がある項目は、出願前に大学公式の最新情報を確認してください。

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